Condutas Típicas na Educação Especial

Situações em que são identificadas as necessidades Educacionais Especiais

Este curso tem por objetivo analisar as alterações quantitativas referentes ao acesso e à permanência de alunos classificados como condutas típicas no sistema educacional e social Brasileiro. 

O que são condutas Típicas?

São Condutas Típicas as síndromes, os quadros psiquiátricos, as disfunções neurológicas e os distúrbios comportamentais.

Exemplos:

• Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH):
• Distúrbios de Déficit de Atenção:
• Impulsividade
• Agressividade

 

Conteúdo programático:

1º Módulo: Educação Especial E A Legislação

2º Módulo: Educação Especial E A Legislação Ii

3º Módulo: Educação Especial E A Legislação Iii

4º Módulo: Situações Em Que São Identificadas As Necessidades Educacionais Especiais

5º Módulo: Educação Especial E A Legislação Iv

6º Módulo: Educação Especial E A Legislação V

7º Módulo: Educação Especial E A Legislação Vi

8º Módulo: Definindo Condutas Típicas

9º Módulo: Comportamentos Voltados Para Si E Comportamentos Voltados Para O Outro

10º Módulo: Condutas Típicas E Outros Transtornos

11º Módulo: Condutas Típicas Mais Comumente Descritas

12º Módulo: Condutas Típicas Mais Comumente Descritas: Hiperatividade E Impulsividade

13º Módulo: Condutas Típicas Mais Comumente Descritas: Agressividade Física E/Ou Verbal

14º Módulo: Quais São Os Determinantes Das Condutas Típicas?

15º Módulo: Quais São Os Determinantes Das Condutas Típicas? Ii

16º Módulo: O Professor E A Educação Especial – Condutas Típicas

17º Módulo: O Papel Do Professor Diante De Um Aluno Especial

18º Módulo: O Professor De Crianças Especiais: O Ponto De Quilíbrio

19º Módulo: O Professor De Especila E A Pedagogia Do Afeto

20º Módulo: A Formação Do Professor